Akseli Gallen-Kallela: Ad astra (1894)
ÄI 2: Kieli, kulttuuri ja identiteetti
Kurssi tulee toteutumaan siten, että käsittelemme ensimmäisen kurssin proosan analyysiin liittyvän osion tässä kurssissa ja vastaavasti eräitä tämän kurssin sisältöjä on taas upotettu osaksi tulevia kursseja 3-6. Lisäksi nostamme tällä kurssilla esille välineitä audiovisuaalisen tekstin analyysiin ja tarkastelemme, kuinka novellianalyysin käsitteet ovat sovellettavissa myös audiovisuaaliseen tekstiin.
Keskeiset sisällöt kurssilla 2
-Proosan erittely ja tulkinta: fiktiiviset ja faktatekstit, erityisesti romaanien ja novellien analyysi (alunperin valtakunnallisella kurssilla 1)
-Audiovisuaalisen tekstin analyysi ja proosan analyysin käsitteet
-kirjoittaminen prosessina: ideointi, suunnittelu, aiheen rajaus ja näkökulman valinta,
jäsentely, palautteen antaminen ja vastaanottaminen, muokkaaminen, tyylin
hionta, otsikointi ja viimeistely
-kirjakielen normit, kehittäminen ja ohjailu
-erityisesti tämä valtakunnallinen sisältö rajautuu seuraaviin opeteltaviin asioihin:
-Virke, lause ja pilkkusäännöt, kongruenssi, joka- ja mikä -pronominien oikea käyttö, omistusliitevirheet, tyyliä rikkovat puhekieliset sananvalinnat
Kurssin valtakunnallisista keskeisistä sisällöistä käsittelemme seuraavat sisällöt kursseilla 3-6.
- kielen, kirjallisuuden ja kulttuurin merkitys identiteetin rakentamisessa
- suomen kielen vertailu muihin kieliin, kielen vaihtelu ja muuttuminen, Suomen kielellinen ja kulttuurinen moninaisuus, kielen ja kulttuurin yhteys, monikielisyys, kielten elinvoimaisuus
- informatiivisen puheenvuoron rakentaminen ja esittäminen sekä palautteen antaminen ja vastaanottaminen
- kielen analyysi, kielen metaforisuuden analyysi
Kurssin arvioitavat työt ja aikataulu
- Aineistopohjainen prosessikirjoitusmenetelmällä tuotettu essee, joka arvioidaan asteikolla 4-10. Opiskelija tekee n. 6000 merkkiä pitkän esseen tai niin ssanotun "miniesseen" valmiin rakenteen pohjalta.
- Aineistopohjainen essee, jonka pituus on 4000-6000 merkkiä, arvioidaan asteikolla 4-10. Opiskelija tekee 6000 merkkiä laajan esseen tai niin sanotun "miniesseen" valmiin rakenteen pohjalta.
- Vaiheittain tuotettuna lukutaitovastauksena novellianalyysi (n. 4000 merkkiä), arvioidaan asteikolla 4-10.
- Lyhytelokuvan analyysi proosan analyysin käsitteitä hyödyntäen lukutaitovastauksena, arvioidaan asteikolla 4-10
- Jokainen lukee kurssia varten romaanin, johon liittyen tehdään erilaisia tehtäviä. Tehtäväkokonaisuus arvioidaan asteikolla 4-10.
Kurssin aikataulu
1. (Minjalla abit): Katsotaan kurssin teemoja pohjustava elokuva Näkymätön Elina
2. Portfolioiden luominen, Kirjoitustunti elokuvan pohjalta; jatkuu vielä puoli tuntia seuraavalla tunnilla
3. Edellisen kurssin uutisanalyysin purku, Kurssin sisältöjen esittely ja tavoitteiden asettaminen kurssille.
4.YO- esseen tuottaminen prosessina ja aineiston rajauksen strategiat, Aineisto
5. Kirjoitustunti Aineisto
6. Kirjoitustunti
7. Novellianalyysin teoriaa: Aihe, juoni, miljöö, henkilöhahmot
8. Novellianalyysi jatkuu: kertoja + pieni kirjoitusharjoitus kertojatyypeistä
9. Teemat, jännitteet, ristiriidat + Me ja Ne -novellin analyysi
10. Lukutaitovastaus ja H-E-P-tekniikka: Pehkosen muorin talo
11. Lukutaitovastauksen kirjoittaminen: Tanssiravintola -novelli
12. Audiovisuaalinen teksti ja proosan analyysin käsitteet (soveltamisen ehtoja), auditiivisen tason analyysi
13. Visuaalisen tason analyysi
14. Yhteenvetoa: auditiivisen ja visuaalisen tason vuorovaikutus
15. Lukutaitovastauksen kirjoittaminen (Sisu, Suomi 100)
16. Esseen kirjoittamiseen johdattava kielenhuoltotunti
17. Kurssin essee 2 ja mahdollisuus tehdä kirjallisuustehtäviä
18. Kurssin essee 2 ja mahdollisuus tehdä kirjallisuustehtäviä
19- joustotunteja